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作者:左移湘     时间:2018-06-14

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海南省委副书记、省长罗保铭主持座谈会。教育部副部长陈希,副省长姜斯宪,省政府秘书长徐庄出席座谈会。三亚市政府有关负责人,省农校、省工业学校、文昌市职教中心负责人,海南航空、海马汽车等企业负责人,分别在会上发言,并就高职、中职院校发展及加强校企合作等提出了许多建设性意见。周济不时以插话的形式与大家交流,座谈会气氛十分热烈。

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取消31名违规更改民族成分考生的录取资格,是依纪而行,因为《国家民委办公厅、教育部办公厅和公安部办公厅关于严格执行变更民族成分有关规定的通知》规定,“对于弄虚作假、违反规定将汉族成分变更为少数民族成分的考生,一经查实,由省级教育行政部门或其委托的招生考试机构取消其考试资格或录取资格,并记入考生电子档案”。问题是,重庆市“取消31名违规更改民族成分的考生的录取资格”的决定让人怀疑。公众之所以怀疑,是因为在此问题上,重庆市相关部门的有些做法有“造假”之嫌。

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其次,此举会使法学高等教育更加功利化。此项政策出台有为法科学生就业考虑的因素,但该政策必然会对现行的法学教育造成一定的影响。据笔者了解,现在一些法科学生过于看重司法考试,认为只要通过司法考试,就业就无忧了,于是从大三甚至大二开始就为司法考试做准备了,这在无形中使法学教育陷入了“应试教育”的圈子里,法学院几乎成了司法考试培训学院。

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幼儿教育的福利性,还包括是公共服务层面的社会福利,这也是保证心理层面福利实现的重要基础。幼儿是一家之宝,但幼儿教育并非一己之私,而是关乎国家与民族未来的百年大计,应当纳入社会公共服务体系中,体现社会福利性。有关数据显示,未来10年,我国将有5000万孩子要入园,而目前适龄儿童入园率仅50左右。一方面是总量缺口大,另一方面是国家投入不足,一直以来学前教育约只占整个教育经费1.3%(据新华网3月9日)。为此,将幼儿教育纳入社会公共服务体系,保证财政投入,推动服务均等化,显得尤为重要。在国外,无论美国、欧盟、日本等发达国家,还是东欧等转型国家,乃至巴西等新兴发展中国家,都十分重视儿童社会福利问题,不仅设有专门的儿童津贴,而且全力保障流动儿童和其他儿童一样均可接受学前教育。对我国来说,至少可以从两个方面开始着手,一个是加大投入,增加资源,解决入园难问题;另外一个就是纳入公共服务体系,保证所有儿童都有享受学前教育的均等机会。

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