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作者:左汶骏     时间:2018-08-08

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  12月25日—27日教育部召开2004年度教育工作会议。教育部部长周济在会上讲话中强调,2004年教育工作将突出两大战略重点,突出六个方面的重点工作。两大战略重点是:重点推进农村教育改革和发展,切实落实全国农村教育工作会议的各项政策措施;大力加强高水平大学和重点学科建设。六方面重点工作是:坚持理论联系实际,把“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神切实落实到实际工作中;重点推进农村教育改革和发展,切实落实全国农村教育工作会议的各项政策措施;适应全面建设小康社会的要求,促进高等教育和职业教育与经济社会发展的紧密结合;坚持人才为本,切实加强教育战线的人才队伍建设;深化改革,扩大开放,推进教育事业全面协调可持续发展;推进依法治教、依法行政,加强宏观监管,为教育改革和发展创造良好环境。教育部副部长张保庆作了总结讲话。

2008年高考新方案是江苏省10年内的第五套高考方案,新方案一出来就饱受争议,被多名院士指责有轻理化的嫌疑。重新修订的新方案在今年的初次实践中就掀起了轩然大波,教育部追加了近5000个招生名额才将这场风波平息。在此情形下,2009年高考新方案又面临新的调整(11月30日《扬州日报》)。

就此前是否有中国学生进入那些造假的学校,吴媛媛说,“我不是说没有,但我觉得这种可能性是极小的”,新制度实施前,“签证处也是小心翼翼的,对于一些‘他们没有听说过的’学校会向我们查询。”

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中国侨网消息:据美国《星岛日报》报道,4月4日遭到多名非裔青少年挑衅殴打,逃避袭击时冲出马路被汽车迎头撞死的哥伦比亚大学中国留学生于明辉,日前校方已举行一个悼念追思会,4月9日校方表示,在学校与联邦参议员舒默的协助下,于明辉的父母已经获得来美的签证,相信将于日内赶到美国,处理儿子的后事。

武大继续教育学院院长杜晓成昨日也表示,花钱办武大第二学士学位绝不可能,学位申请对学分和平均成绩都有严格规定,而且全日制自考班,武大已经停办4年了。

  学习“洋思”、“杜郎口”是件好事,但是每个取经者必须先要确定学习的目标,两校发展的关键在哪里?其精神内核是什么?外出“取经”如果真的能借鉴先进的理念、科学的教学及管理模式,结合本校实际情况形成自己的一套方法,那才是真正的“取经”。学习要学精髓,而不是模仿形式;学习应是不断反思,而不是只图热闹;学习应是诚心诚意,为办好学校、教好学生,而不是作秀;学习重在转变观念,而不是生搬硬套。一阵风、盲人摸象式的学习,除了造成大量的人力、物力、时间的浪费外,还能学到什么?

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本报讯(记者张然)昨天(7日)上午,北京师范大学附属实验中学考点已经开考。一位家长慌慌张张地跑到校门口,看到校门已经关闭,在门口急得来回走。这位家长说,孩子早上从家里走的时候还好好的,路上却突然开始闹肚子,一路上上了几次厕所才到学校。把孩子送到学校后,她赶紧跑到附近买了药想给孩子送来。“别吃药。”旁边的家长劝她,孩子很可能是因为精神紧张引发的腹泻,一旦开考症状一般会缓解。在大家的提醒下,这位家长向老师电话询问孩子在校园内的情况。老师告诉她孩子情绪很好,没有出现不适。“这我就放心了。”送药的家长说。

工程教育改革从根本上讲是为适应新的时代特点、适应新的发展阶段对于人才的新要求,没有现成的套路,必须靠实践探索。实践出真知,一切都要经过试验,为此,2009年,以实体化的“卓越工程师培养实验中心”为建设目标的天津大学“求是学部”正式成立,该学部将作为我校实施工程教育改革和“卓越工程师教育培养计划”试点工作的重要载体。目前已经开展了数理基础强化试验、大口径专业基础强化试验,即将开展的有校企合办专业试验、复合型培养试验、本硕分阶段统筹培养试验、实践强化试验等等。同时也探索各种教学方法、学习组织方式的改革。

广东何以成为我国产学研结合的先行示范区?记者日前跟随教育部组织的中央新闻采访团深入广东这个改革开放的前沿阵地采访,找寻答案。

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鲁昕强调,今后一个时期,要在充分总结新中国成立60周年特别是改革开放30年发展成人教育经验的基础上,根据成人学习的新需求、新特点,制订相关的政策措施,鼓励和支持全民学习、终身学习,进一步积极发展多种形式的成人教育。要在整合各类教育资源的基础上,进一步加强成人与终身学习的资源建设,积极探索全民学习的新形式、新途径、新办法,打造成人学习的新形态。要充分利用远程教育、网络教育、信息化手段以及自学考试等教育形式,大力发展社区教育、行业企业职工教育、农村成人教育和社会化的成人培训,完善覆盖全社会的终身学习服务支持体系。

新华发行集团常务副总经理金国华介绍,现在全国每年出版新书十多万种,读者的选择面很广。不过,从销售情况来看,读者的阅读兴趣显然越来越集中在休闲娱乐等方面,一些流行性的畅销书日益成为出版社的盈利亮点。(2009-4-23《新华日报》)

5月30日,四川大学06级新闻学专业3名学生顺利完成毕业设计答辩。川大论文改革试水虽暂告一段落,但引发的讨论和思考还在持续。

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“完善有效的评价机制,才是提高教育质量的制度保障。我认为这种评价机制应该是动态的综合评价。”华中科技大学党委副书记欧阳康教授指出,学校不仅要把眼光盯在学生进校时的状态,还要看重学生走出校门时,经过学校塑造达到什么程度,充分发挥学校的教育提升力;不仅把眼光紧紧盯在成绩上,更要为学生一生的发展打下良好的基础,充分体现学校教育的育人功能。

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